من اسرار التفوق الدراسي

التفوق ليس دراسة و فهم فقط انه اسلوب حياة و طريقة ممارسة و مجموعة عادات .. فهل خطر في بال احدنا أن الفرق بين المتفوق و غير المتفوق هو اسلوب الحياة هذا
اليوم سنعرض الجزء المتعلق بالصف باعتبارنا في بداية السنة الدراسية

1) تعرف علي أستاذك :
بالأقتراب منه و الأسئلة التي تكشف لك شخصيته سواء منه أو من غيره مثل :
الاسم , العمر , سنوات التدريس, الحالة العائلية و حتى عدد الأولاد و أسمائهم .... الخ
يحقق لك ذلك فوائد جمة منها أنك بوعي أو لا وعي ستتعرف على اسلوبه و طريقته في التدريس و على ماذا يركز و ما الأسئلة المتوقعة في المذاكرات
كما سيجعلك في دائرة امتيازه حيث سيصغي لأسئلتك و سيهتم باستبعابك و ربما يقدرك حتى في العلامات لأنه سيعرف أنك فهمت الموضوع سابقا
إذا التعارف سيفتح القلوب لتكون أكثر تاثرا و تأثيرا

2)جهز عدة الدراسة المناسبة :
من الكتب و الدفاتر و الأدوات الهندسية لأن من شأن ذلك أن يعطيك الراحة النفسية و الإحساس بلأستعداد

3) اقرأ قبل المحاضرة :
سيقربك ذلك من المدرس أكثر و يجعلك مستعدا للدرس و أسئلتك جاهزة بلأضافة الى الأهم و هو أنك ستفكر و تتصرف باجتهاد فعلا مما سيدفعك خطوات عملاقة نحو الأمام بزيادة ثقتك بنفسك

4) احذر الكلام والأحلام.
بمحاولة الجلوس في الأمام و تركيز العيون على المدرس و تمارين التنفس كن مستمعا جيدا و أفهم من حولك أنك كذلك
فالملل يدفعك أحيانا إلى الكلام مع صديق أو السفر في عوالم غريبة مما يجعلك تخسر بعض المعلومات و ثقة المدرس أحيانا .. ضع لنفسك خطة مسبقة للتخلص من كل ذلك .. مثلا : اطلب من صديقك تنبيهك اذا رآك شاردا أو اقرص نفسك .. ولكن بلطف , أو أنطلق للبند 9 من هذه المحاضرة

5) استمع !
الدراسات تقول الإنسان الطبيعي يقضي 70 % من وقته في الاتصال مع الآخرين:
9% كتابة
16% قراءة
30% للكلام أو التحدث
45% استماع
ومعدل كفاءة الاستماع للشخص العادي 52 % مما يجب أن تكون عليه !! يعني عندنا عجز في السمع بمقدار 46 %
دراسة أمريكية:
فحسن الإستماع يزيد من قوة التركيز و مقدار المعلومات الداخلة الى ( هارد ) دماغك
و لتحسين الإستماع :
1) اسأل نفسك ما هي الكلمة المفتاح في هذه الفقرة
2)على ماذا يركز الأستاذ بالضبط
3) في نهاية المحاضرة لخص الفقرة في ذهنك بعدة جمل سريعة

6)تأقلم مع المدرس :
اكتب المعلومات التالية عن مدرسك و حاول التأقلم معها:
1) نبرة الصوت هل هي عالية ام منخفضة
2) ما هي الحركات التي يكثر من استخدامها
3) سرعة الشرح أو البطء
و الغاية من ذلك تعودك على أكثر من اسلوب بل كل الأساليب التي يستخدمها الأساتذة مما سيقربك اليه اكثر و يجعلك في حالة استقبال ملائمة جدا للإستيعاب

6) اكتب العبارات المهمة :
اكتب كل الملاحظات الهامة و التي يعبر عنها الأستاذ باحدى الجمل التالية :
هذه النقطة هامة
ركز على الفقرة الفلانية
هذه الفقرة كثيرا ما تأتي في الإمتحان

7) اسأل :
في بداية كل محاضرة ردد العبارة التالية :
سأسأل أكثر من سؤال في هذا الدرس
و هذا من شانه تنبيه العقل الباطن للأسئلة التي تحتاجها و تذكر
هناك فرق بين الحياء و الخجل , فالأول صفة جيدة مطلوبة و الثاني مرض يجب التخلص منه و عدم السؤال يقع في الجزء الثاني
ليس من العيب ألا تعرف العيب كل العيب ألا تسأل و تبقى جاهلا للأبد
لا تلقي بالا لسخرية احد من سؤالك و تذكر نظرات الإعجاب اذا ما أعطيت الموضوع حقه من الفهم

8) استخدم الرسوم :
أمام كل عبارة أعجبتك ارسم :D مثلا, و العبارة التي تعجبت منها ارسم مثلا 8O أو أي شي تختاره.. و هكذا للعبارات التي تثير فيك شعورا ما
من شان ذلك أن يريح دماغك و يخزن المعلومات باشكال أكثر سهولة و بروابط اكثر مما يجعل بالتالي تذكرها أيضا سهلا

9) نشط دماغك :
للتغلب على التعب في قاعة الدرس و الملل و المشاعر السيئة الأخرى مهما سميتها اليك هذا التمرين البسيط الذي سيستغرق منك دقيقتين أو ثلاث
اكتب 8 بالانكليزي باليد اليمنى و تابع رأس القلم و هو يسير جيئة و ذهابا ليكرر نفس الطريق لعدة مرات ثم افعل ذلك باليد اليسرى بنفس الطريقة ثم باليدين معا و هكذا سينشط كلا نصفي كرة المخ معا
يمكن الإستفادة من هذا التمرين في الدراسة للإمتحان أو أي نشاط قد يجلب الملل و التعب.

مع التحيات بالنجاح و التوفيق
متين